Лаборатория безопасности

07 ноября в рамках «Недели безопасности» и комплексной программы, направленной на снижение числа аварий с участием детей  , предотвращения ключевых факторов риска в области детской безопасности на дорогах, учащиеся 1Б класса нашей школы  посетили «Лабораторию безопасности».

На мероприятии ребята в интерактивной форме познакомились с правилами дорожного движения для пешеходов.

Заседание министерства культуры

15 октября состоялось заседание министерства Культуры школьной республики «Штурм»

Ребята распределили обязанности, подвели итоги прошлого учебного года, утвердили план работы на 2019-2020  учебный год.

Профилактика наркомании

В связи с растущей угрозой распространения наркотиков среди детей и подростков 17октября в 9-11 классах школы прошли профилактические беседы врача-нарколога Кировской ЦРБ Гордеевой М.В. Профилактические меры направлены на создание у школьников устойчивого негативного отношения к наркотическим веществам.

Ко дню рождения Амет-Хана Султана

Подвиг Амет-Хана Султана дважды Героя Советского Союза, всегда будет служить примером для молодого поколения.
К 100-летию со дня рождения Амет-Хана Султана, 15 октября 2019 г., в нашей школе  прошли классные часы, посвящённые памяти советскому военному лётчику дважды Герою Советского Союза Амет-Хану Султану.

Заседание школьного совета самоуправления.

Совет школьного самоуправления 2019/2020 учебного года начал свою деятельность. Были выбраны премьер-министр школьного парламента республики «Штурм»и его заместитель  , распределены ответственные за министерства  различной направленности, рассмотрен план организации ближайших мероприятий.

С днем Учителя!

«Учитель — не посредник между миром и детьми, нет, он на стороне детей, он вместе с ними и во главе их. Его цель — не дети, как все думают, а мир, который он улучшает вместе с детьми. Цель воспитания — не в воспитании, не в «целенаправленном воздействии», а, в общем, вместе с детьми улучшении общей жизни…» (С. Соловейчик)

Учить трудиться, думать смело,
Шагать — дороги хороши…
Нет в мире радостнее дела,
Чем воспитание души!
Наставникам — стихи и песни,
Сверканье вдохновенных строк.
Мудрейшей изо всех профессий,
Величью званья: « Педагог!»

 

КОНКУРС «КРЫМ В МОЕМ СЕРДЦЕ»

Предлагаем вашему вниманию проект Положения о проведении республиканского открытого фестиваля-конкурса «Крым в сердце моем».

Ваши работы для участия в Конкурсе вы можете предоставить до 22 октября  педагогу-организатору Палкиной А. Л.

В Конкурсе могут принимать участие коллективы в вокальном и хореографическом  конкурсах,   а также индивидуальное участие  в литературных  и изо конкурсах  в следующих возрастных номинациях:

– младшая – с 7 до 10 лет;

– средняя – с 11 до 13 лет;

– старшая – с 14 до 18 лет.

Конкурс проводится по следующим НОМИНАЦИЯМ:

«Я посвящаю эти строки Крыму…» – работы в художественном стиле, отображающие тематику Конкурса, в номинации «Литературное творчество»:

– проза – рассказ, эссе. Объем работы в прозе – не более 2 страниц. Одна конкурсная работа – одно произведение.

– поэзия – поэтические произведения любых направлений и жанров. Одна конкурсная работа – максимально три произведения, общим объемом не более 100 строк.

Участник (один автор) представляет одну работу на русском языке – кегль 12, шрифт Times New Roman, интервал 1,5, стандартные поля. Объём произведения: проза, публицистика – 2 страницы печатного текста формата А4; поэзия – 20 строк. Работы предоставить в печатном виде и на электронном носителе.

Критерии оценивания:

– соответствие тематике конкурса (10 баллов);

– самостоятельность мышления, авторская позиция (10 баллов);

– последовательность и осмысленность изложения (10 баллов);

– соответствие жанру (10 баллов);

– выдержанность стиля, грамотность (10 баллов);

– оригинальность идеи (10 баллов);

– глубина эмоционального и эстетического воздействия (10 баллов).

Максимальное количество баллов – 70.

 

«Живые родники» – хореографическое искусство (народное, народно-стилизованное, классическое, эстрадное).

Коллектив представляет одну композицию продолжительностью до 3 минут.

Критерии оценивания:

– соответствие тематике конкурса (10 баллов);

– техника исполнения движений (10 баллов);

– целостность номера, композиционное единство (10 баллов);

– соответствие лексического и музыкального материала (10 баллов);

– оригинальность идеи, нестандартные творческие решения (10 баллов);

– эмоционально-художественная выразительность исполнения (10 баллов);

– соответствие репертуара возрастной категории исполнителей (10 баллов).

Максимальное количество баллов – 70.

 

«Вокальный звездопад» – вокальное искусство (эстрадное, джазовое, народное, академическое и др.)

Коллектив исполняет одно произведение под фонограмму «минус» или по живой аккомпанемент продолжительностью не более  минут.

Исполнение вокального репертуара под фонограмму «плюс» жюри не оценивает. Использование видеоролика или слайд-шоу параллельно с выступлением приветствуется.

Критерии оценивания:

– соответствие тематике конкурса (10 баллов);

– частота интонирования и качество звучания (10 баллов);

– диапазон, сложность репертуара (10 баллов);

– целостность номера, композиционное единство (10 баллов);

– музыкальность, художественная трактовка музыкального номера (10 баллов);

– эмоционально-художественная выразительность исполнения (10 баллов);

– артистизм и уровень сценической культуры (10 баллов);

Максимальное количество баллов – 70.

 

«Планета юных мастеров» – авторские работы в различных видах и направлениях декоративно-прикладного творчества и художественных ремесел (вышивка, изделия из текстильных материалов, роспись, плетение, ткачество, макраме, резьба по дереву, керамика и т.д.)

Участник (один автор) представляет одно изделие, соответствующее тематике Конкурса, в формате от 25х35 см до 40х60 см и визитной карточкой размером 3х6 см.

Критерии оценивания:

– соответствие тематике конкурса (10 баллов);

– художественный вкус, оригинальность (10 баллов);

– умелое сочетание традиций и новаторства в изготовлении работы (10 баллов);

– фантазия в употреблении материалов изготавливаемых изделий (10 баллов);

– владение выбранной техникой (10 баллов);

– эстетический вид и оформление работы (10 баллов).

Максимальное количество баллов – 60.

 

«Крымская палитра» – изобразительное искусство, авторские работы в различных техниках (карандаш, гуашь, акварель, пастель, коллаж).

Участник (один автор) представляет одну работу, соответствующую тематике Конкурса, выдержанную в формате 30х40 см, без паспарту и рамок, с визитной карточкой 3х6 см.

Критерии оценивания:

– соответствие тематике конкурса (10 баллов);

– мастерство исполнения (10 баллов);

– цветовое решение, колорит (10 баллов);

– композиция (10 баллов);

– выразительность, эмоциональность (10 баллов);

– оригинальность (10 баллов);

Максимальное количество баллов – 60.

 

«Крым в объективе» – видеоработы, соответствующие тематике Конкурса и носящие познавательную, описательную либо социальную направленность («Я и природа Крыма», «Крым – прошлое, настоящее и будущее», «Я выбираю отдых в Крыму», «Уникальные туристические маршруты Крыма», «Уникальная архитектура Крыма» и т.д.) Участие могут принять как индивидуальные, так и групповые работы.

Коллектив (участник) представляет одну видеоработу, продолжительностью до 3 минут, выполненную в формате AVI, MP4, MPG с высоким видеоразрешением (HD или Full HD) и качественным звуком.

К работе прикладывается заявка с указанием: название работы; ФИО автора, возраста; класса или названия творческого объединения образовательного учреждения; сведения о руководителе (ФИО, образовательное учреждение, должность).

Критерии оценивания:

– соответствие тематике конкурса, сценарный ход (10 баллов);

– социальная и практическая значимость (10 баллов);

– степень эмоционального воздействия на зрителя (10 баллов);

– зрелищность, красочность и качество технического исполнения (10 баллов);

– авторские задумки, режиссура и оформление ролика (10 баллов);

– оригинальность содержания (10 баллов).

Максимальное количество баллов – 60.

 

Ваши работы для участия в Конкурсе вы можете предоставить до 22 октября педагогу-организатору Палкиной А.Л.

Работы, предоставленные позже указанного срока, рассматриваться не будут

ВАЖНО! Положение о проведении конкурса находится на согласовании в  в Минобрнауки РК. возможны корректировки.

Поздравляем!

Поздравляем :

Проценко Марию (8-Б)

Петриченко Валентина (6-Б)

призеров (III место) муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений в Кировском районе в 2019г.!!!

Поздравляем:

Воробьеву Веронику (5-А кл)

победителя муниципального этапа конкурса «Вместе ярче» (III место) в номинации » Конкурс сочинений на тему бережного отношения  к энергетическим ресурсам и окружающей природной среде»

Классные собрания

1 октября  в МБОУ «Кировская школа-гимназия№2» прошли  классные собрания  классов — городов школьной республики «Штурм». На собраниях мэры городов-классов отчитались о проделанной работе за год. Состоялись  выборы  мэров городов-классов и классный актив самоуправления на новый учебный год.

В сообществе ровесников, где взаимодействие строится на равных, где реальный статус надо заслужить и уметь постоянно поддерживать, подростоки вырабатывают необходимые как на сегодня, так и в будущей взрослой жизни коммуникативные навыки, партнерские и лидерские качества.

Фестиваль «Семейные ценности»

14 сентября в Кировском ПДК «Дружба» состоялось праздничное мероприятие, посвящённое 84-й годовщине образования Кировского района Республики Крым «Как не любить мне эту землю…».

В рамках празднования Дня района в центре поселка Кировское состоялся фестиваль «Семейные ценности». Поселения района подготовили творческие площадки-презентации различной семейной тематики, которые посетили руководство района и гости мероприятия.

Обучающиеся нашей школы-гимназии Родионова Катя , Астраханцева Яна и Глухих Денис приняли активное участие в представлении виртуальной семьи Кировского поселения.

Ребята радушно встретили гостей стихами, песнями и угощениями!

1 2 3 4 22